Monthly Archives: March 2013

Утренник!

На прошлой неделе мы (с недельным опозданием из за наших поездок) устроили утренник в честь 8го марта. Без наших бесстрашных и замечательных учителей я бы конечно никогда не решилась на подобное мероприятие, но очень рада, что несмотря на мои страхи, мы все таки организовались. То, что у нас получилось, было не совсем похоже на классический утренник, где дети выступают а родители смотрят. Кстати, заранее прошу прощения за качество фотографий – я очень не вовремя посеяла фотоаппарат и снимала на телефон.

singing3

Continue reading

Advertisements

“Часы с квакушкой” и “Как растят аистят”

На этой неделе в нашей школе весенние каникулы, и мы в связи со свободными выходными, разбросали детей по бабушкам-дедушкам и умотали на день в Нью Йорк – навестить друзей и съездить на Брайтон за книгами. Поездка вышла удачной по всем меркам и отоварились мы на славу, хотя и грустно было видеть, что книжных на Брайтоне осталось похоже всего два. Купили много детского, и классики, и красивых изданий поэзии – и, что совсем для меня не характерно, купили две книги детских стихов, о которых я раньше ничего не слышала.

Continue reading

Учить детей считать – дело рискованное!

Наш старший ребенок в последнее время стал отвратительно есть.  Требует только сладкое и мучное, от овощей и фруктов отказывается, и даже овощной суп, который долгое время нас спасал, теперь уже далеко не всегда в него впихнешь.  Иногда помогает кормить его с ложки, как маленького (позорище – Венька, которому 1 г 4 м, ест сам а трехсполовиной-летний великовозрастный болван требует кормить с ложки).  Мало того – нам еще обычно ставится условие – “четыре ложки, и все!”   Continue reading

Задачки на классификацию

Вот задачки на классификацию предметов, которые мы сегодня разбирали на уроке (последние две мы не делали, так что можно их разобрать дома тем кто приходил на занятие).  Цель простая – поделить предметы на картинках на две группы по каким-то общим признакам.  Предупреждаю, что во всех задачках есть как минимум два решения (иногда больше).  Например, в первой задачке, можно поделить предметы на насекомых и морских животных, а можно на тех у кого есть ноги и тех у кого нет.  Если будете делать это дома с детьми, то лучше распечатать и разрезать каждую группу картинок – так детям будет проще физически поделить предметы на группы и проще увидеть общее между предметами.  Мне интересно узнать, пользуется-ли кто-нибудь этими материалами, так что если вам понравилось (или вы попробовали и не пошло), пишите пожалуйста!

#1

Sorting7

Continue reading

Веселая математика с картинками и кубиками – отчет после занятия

Сегодня на математике, у меня было запланировано несколько тем – классификация (по свойствам предметов, и часть/целое), симметрия, сохранение количества предметов, и строительство по схеме.  Если вам кажется такой набор несколько арбитральным, это наверное правда.  Но общее в них то, что они важны, интересны и доступны на каком-то уровне даже малышам и что их можно показывать в красивой, занимательной форме.   Ко всем этим темам мы так или иначе будем неоднократно возвращаться в разных форматах в течении года и они (я надеюсь!) будут откладываться в памяти и потихоньку давать свои плоды. Хочу напомнить – у меня нет далеко идущих целей научить детей каким-то конкретным навыкам (кроме того, что нужно думать и задавать вопросы), поэтому я выбираю темы, пособия и упражнения, которые интересны мне и как мне кажется, так же интересны детям и заставят их задуматься.  Далее следует подробное описание занятия – что было запланировано и как оно пошло (оно длилось 45 минут и на удивление, мы успели сделать все, что собирались) .  Непосредственно задания я выложу в отдельных постах чтобы их было легко потом найти.

Continue reading

Что читать с детьми?

Я часто обсуждаю с другими родителями, что читать детям по-русски, что идет а что не очень, что нового появилось за последние 30 лет с тех пор как я была маленькой. Конечно, вкусов и мнений много, но я решила поделиться нашим опытом а заодно и спросить у вас, что вы читаете со своими малышами. Скажу сразу, что книги я (и мои родственники) покупаю в наших местных русских книжных (в частности, магазин “Книжник” в Филадельфии), или, если выбираюсь, то в Нью Йорке. На интернете я русских книг никогда не покупала, но с удовольствием приму к сведению хорошие, проверенные источники. В посте, я привожу ссылки на источники где можно фактически читать весь текст на компьютере – может, для кого-то это будет интересно, (особенно если вы не знакомы с какими-то произведениями, то можно быстро ознакомиться и решить нужно вам это или нет.)

Итак – наш список любимых книг на возраст 3-4 года (хотя многие из этих произведений будут актуальны и в гораздо более старшем возрасте тоже). Кстати, список совсем не очень длинный – его можно пополнять и пополнять, но я решила начать с того, что у нас лежит возле кровати и читается регулярно и с большим удовольствием.

Continue reading